ID interno: NOR-073
Título oficial: Resolución de 25 de junio de 2026, por la que se dictan instrucciones para la organización y el funcionamiento de los cursos de acceso directo a ciclos formativos CAD2 y CAD3 (cursos de formación preparatorios para acceder a ciclos formativos de grado medio y superior) en Canarias
Fuente oficial: FTE-080
URL origen: https://www.gobiernodecanarias.org/boc/2026/139/2475.html
PDF oficial: https://sede.gobiernodecanarias.org/boc/boc-a-2026-139-2475.pdf
Fecha de consulta: 2026-08-05
Fecha de exportación local: 2026-08-05
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           Boletín Oficial de Canarias núm. 139             26064                               Lunes 13 de julio de 2026




                                                   III. Otras Resoluciones

                     Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes

              2475 Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación.-
                   Resolución de 25 de junio de 2026, por la que se dictan instrucciones para la
                   organización y el funcionamiento de los cursos de acceso directo a ciclos formativos
                   CAD2 y CAD3 (cursos de formación preparatorios para acceder a ciclos formativos
                   de grado medio y superior) en Canarias.

                   Siendo necesario dictar instrucciones para la organización y desarrollo de los cursos
               de acceso directo a ciclos formativos de grado medio y superior (CAD2 y CAD3), ambos ciclos
               en el marco de la Formación Profesional de grado D, y teniendo en cuenta los siguientes

                                                  ANTECEDENTES DE HECHO

                   Primero.- Con el objetivo de facilitar que las personas adultas que abandonaron sus
               estudios de manera temprana puedan retomarlos y completarlos, favoreciendo de este modo
               el aprendizaje permanente que se desarrolla a lo largo de toda la vida, se regulan cursos
               preparatorios que permitan su acceso directo a ciclos formativos.

                   Segundo.- Las características de estos cursos venían establecidas en la Resolución de
               9 de julio de 2025, por la que se dictan instrucciones para la organización y funcionamiento
               de los cursos de formación preparatorios para acceder a ciclos formativos de grado medio
               y superior (cursos de acceso directo a ciclos formativos) en la Comunidad Autónoma de
               Canarias en el curso 2025-2026.

                   Tercero.- La adaptación progresiva de la normativa autonómica a las novedades
               introducidas en el ámbito estatal en cuanto al reconocimiento de competencias básicas
               hace necesaria la actualización de estas enseñanzas.

                     A estos hechos les son de aplicación los siguientes

                                             FUNDAMENTOS DE DERECHO

                   Primero.- La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece en el
               apartado 2 del artículo 5 que “el sistema educativo tiene como principio básico propiciar la
               educación permanente. A tal efecto, preparará a los alumnos para aprender por sí mismos y
               facilitará a las personas adultas su incorporación a las distintas enseñanzas, favoreciendo la
               conciliación del aprendizaje con otras responsabilidades y actividades”.

                   Segundo.- La Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley
               Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, determina en su artículo único, apartado
               treinta y cinco, los términos en que queda redactado el artículo 41 “Condiciones de acceso
               y admisión”, y establece los requisitos para el acceso a los ciclos formativos. Así, en su
               apartado 41.2.b) señala como una de las condiciones para el acceso a ciclos formativos de
               grado medio “haber superado un curso de formación específico preparatorio para el acceso
               a ciclos de grado medio en centros públicos o privados autorizados por la Administración
               educativa”. Por su parte, y en lo referido a los ciclos formativos de grado superior, el
               apartado 41.3.b) incluye como posible vía de acceso “haber superado un curso de formación
               específico preparatorio para el acceso a ciclos de grado superior en centros públicos o
               privados autorizados por la Administración educativa”.


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           Boletín Oficial de Canarias núm. 139           26065                                Lunes 13 de julio de 2026




                   En el Preámbulo de esta Ley se establece que “es importante resaltar que todos los
               alumnos o alumnas que finalizan la educación secundaria obligatoria, además de poder
               incorporarse al mundo laboral, deben tener opciones de formación posterior. Por esta razón,
               los alumnos y alumnas que no obtengan el título correspondiente recibirán una certificación
               oficial en la que constará el número de años cursados y el nivel de adquisición de las
               competencias. Asimismo, recibirán un consejo orientador individualizado que incluirá una
               propuesta sobre la opción u opciones académicas o profesionales más convenientes para
               continuar su proceso formativo”.

                   Tercero.- La Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de Ordenación e Integración de la
               Formación Profesional, establece, en el artículo 46, que las Administraciones educativas
               ofertarán cursos de formación específicos preparatorios para el acceso a la formación
               profesional destinados a personas que no cumplan los requisitos de acceso, y que “la
               superación de la totalidad o de parte de estos cursos dependientes de las Administraciones
               educativas comportará la exención, total o parcial, de la prueba de acceso, considerando,
               en su caso, la posesión de un grado A, B o C de formación profesional o de experiencia
               laboral”.

                   Cuarto.- La Ley 6/2014, de 25 de julio, Canaria de Educación No Universitaria,
               establece en su artículo 5 que uno de los objetivos del sistema educativo canario es
               “garantizar el desarrollo integral de todas las personas para que puedan alcanzar el mayor
               nivel en sus capacidades que les permitan el pleno ejercicio de sus derechos y deberes de
               ciudadanía, así como una adecuada inclusión social y profesional”.

                   Quinto.- El Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación
               del Sistema de Formación Profesional, modificado por el Real Decreto 658/2024, de 9 de
               julio, por el que se modifican el Real Decreto 132/2010, de 12 de febrero, por el que se
               establecen los requisitos mínimos de los centros que impartan las enseñanzas del segundo
               ciclo de la educación infantil, la educación primaria y la educación secundaria, y el Real
               Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de
               Formación Profesional específica, en consonancia con lo establecido por los artículos
               41.2.b) y 41.3.b) de la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la
               Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, las condiciones para el acceso a ciclos
               formativos.

                   En este sentido, los artículos 108 y 112 recogen, respectivamente, como una de las
               posibles vías de acceso a los ciclos formativos de grado medio y grado superior, “haber
               superado un curso de formación específico preparatorio y gratuito”.

                   Con respecto a las características de este tipo de cursos, el artículo 109 contempla
               “una duración máxima de 400 horas” para el acceso a ciclos formativos de grado medio,
               y el artículo 113, “una duración máxima de 600 horas” para el acceso a ciclos formativos
               de grado superior. En ambos casos se establece que “las Administraciones educativas
               determinarán los centros públicos que podrán impartir estos cursos”.

                   Sexto.- El Real Decreto 86/2025, de 11 de febrero, por el que se desarrolla la evaluación
               y acreditación de las competencias básicas adquiridas por experiencia laboral, por vías no
               formales de formación y aprendizajes informales, establece en su Anexo I un marco de
               referencia para la evaluación y acreditación de las competencias básicas de las personas
               adultas.


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           Boletín Oficial de Canarias núm. 139           26066                                Lunes 13 de julio de 2026




                   Asimismo, en el artículo 22 determina los niveles del marco de referencia en que se
               basarán los currículos de los cursos de formación preparatorios para acceder al grado D
               (ciclos formativos de grado medio y superior) y faculta a las Administraciones educativas
               para incorporar otras competencias clave que sean imprescindibles para cursar con éxito
               los ciclos formativos de grado superior correspondientes.

                   Séptimo.- El Decreto 30/2023, de 16 de marzo, por el que se establece la ordenación
               y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato en la Comunidad
               Autónoma de Canarias, recoge en su artículo 4 las competencias clave cuyo desarrollo y
               adquisición quedarán garantizados en el currículo de ambas enseñanzas. Dicho currículo
               queda establecido, para las materias de Bachillerato, en el Anexo 3 del citado Decreto.

                   Por todo lo anteriormente expuesto, y de conformidad con lo establecido en el artículo
               19 del Decreto 212/1991, de 11 de septiembre, de organización de los Departamentos de
               la Administración Autonómica de Canarias, así como en la disposición final cuarta y en
               el artículo 17 del Decreto 84/2024, de 10 de junio, por el que se aprueba el Reglamento
               Orgánico de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y
               Deportes, que asigna competencias generales y específicas a la Dirección General de
               Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación,

                                                   R E S U E L V O:

                   Primero.- Dictar instrucciones para la organización y el funcionamiento de los cursos
               de acceso directo a ciclos formativos, CAD2 y CAD3 (cursos de formación preparatorios
               para acceder a ciclos formativos de grado medio y superior), que se impartirán en centros
               de educación de personas adultas (CEPA) y centros de educación a distancia (CEAD) de la
               Comunidad Autónoma de Canarias, según se determina en los anexos y apéndices de la
               presente Resolución.

                  Segundo.- Ordenar la publicación de la presente Resolución en el Boletín Oficial
               de Canarias, así como en la web de la Consejería de Educación, Formación Profesional,
               Actividad Física y Deportes para su general conocimiento.

                   Tercero.- Facultar a los equipos directivos de los centros de educación de personas
               adultas (CEPA) y los centros de educación a distancia (CEAD) para que arbitren el
               procedimiento más adecuado para que la presente Resolución sea conocida y difundida
               entre los distintos sectores de la comunidad educativa, haciéndole llegar copia de la misma
               a quien lo solicite y publicándola en el tablón de anuncios y en la web del centro.

                  Cuarto.- Encomendar a la Inspección de Educación la supervisión, asesoramiento y
               seguimiento en aquellos aspectos que le soliciten los equipos directivos de los centros.

                   Contra el presente acto, que no pone fin a la vía administrativa, cabe interponer en
               el plazo de un (1) mes, a contar desde el día siguiente al de su publicación en el Boletín
               Oficial de Canarias, recurso de alzada ante la Viceconsejería de Educación, sin perjuicio de
               cualesquiera otros que se estime procedente interponer.

                   Las Palmas de Gran Canaria, a 25 de junio de 2026.- El Director General de Ordenación
               de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, David Pablos González.


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           Boletín Oficial de Canarias núm. 139             26067                        Lunes 13 de julio de 2026




                                                           ANEXOS

                     ANEXO I. Curso de acceso directo a ciclos formativos de grado medio (CAD2).

                     1. Características.

                     1.1. Objetivos y finalidades.
                     1.2. Duración.
                     1.3. Alumnado al que va dirigido y requisitos de acceso.
                     1.4. Incompatibilidades.
                     1.5. Asistencia del alumnado e incorporación al curso.

                     2. Organización.

                     2.1. Estructura.
                     2.2. Modalidades y distribución horaria.

                     2.2.1. Modalidad presencial.
                     2.2.2. Modalidad semipresencial.

                     3. Currículo, programación y evaluación.

                     3.1. Currículo.
                     3.2. Programación.
                     3.3. Evaluación.

                     3.3.1. Calificación de competencias.
                     3.3.2. Sesiones de evaluación.
                     3.3.3. Cálculo de la nota media.
                     3.3.4. Superación del curso.
                     3.3.5. Certificación.
                     3.3.6. Repetición del curso.

                     4. Tutoría.

                     5. Aula virtual.

                     6. Centros educativos y profesorado.

                     6.1. Centros en los que se imparte.
                     6.2. Profesorado.

                     7. Ratio.

                     8. Admisión.

                     ANEXO II. Curso de acceso directo a ciclos formativos de grado superior (CAD3).

                     1. Características.

                     1.1. Objetivo y finalidades.
                     1.2. Duración.
                     1.3. Alumnado al que va dirigido y requisitos de acceso.
                     1.4. Incompatibilidades.
                     1.5. Asistencia del alumnado e incorporación al curso.


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           Boletín Oficial de Canarias núm. 139             26068                              Lunes 13 de julio de 2026




                     2. Organización.

                     2.1. Estructura.
                     2.2. Modalidades y distribución horaria.

                     2.2.1. Modalidad presencial.
                     2.2.2. Modalidad a distancia.

                     3. Currículo, programación y evaluación.

                     3.1. Currículo.
                     3.2. Programación.
                     3.3. Evaluación.

                     3.3.1. Calificación de competencias.
                     3.3.2. Sesiones de evaluación.
                     3.3.3. Cálculo de la nota media.
                     3.3.4. Superación del curso.
                     3.3.5. Certificación.
                     3.3.6. Repetición del curso.

                     4. Tutoría.

                     5. Aula virtual.

                     6. Centros educativos y profesorado.

                     6.1. Centros en los que se imparte.
                     6.2. Profesorado.

                     7. Ratio.

                     8. Admisión.

                                                       APÉNDICES

                     APÉNDICE I. Exenciones: Curso de acceso directo a ciclos formativos de grado medio.

                     APÉNDICE II. Exenciones: Curso de acceso directo a ciclos formativos de grado
               superior.

                  APÉNDICE III. Declaración jurada o de responsabilidad para la admisión en el Curso de
               acceso directo a ciclos formativos de grado medio.

                  APÉNDICE IV. Declaración jurada o de responsabilidad para la admisión en el Curso de
               acceso directo a ciclos formativos de grado superior.

                     APÉNDICE V. Certificado de calificaciones: Curso de acceso directo a ciclos formativos
               de grado medio.


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           Boletín Oficial de Canarias núm. 139            26069                                Lunes 13 de julio de 2026




                     APÉNDICE VI. Certificado de calificaciones: Curso de acceso directo a ciclos formativos
               de grado superior.

                     APÉNDICE VII. Acta de evaluación: Curso de acceso directo a ciclos formativos de
               grado medio.

                     APÉNDICE VIII. Acta de evaluación: Curso de acceso directo a ciclos formativos de
               grado superior.

                  APÉNDICE IX. Consejo orientador para alumnado propuesto para realizar un Curso de
               acceso directo a ciclos formativos de grado medio.

                     APÉNDICE X. Consentimiento de los padres, madres o tutores/as legales (matrícula en
               el Curso de acceso directo a ciclos formativos de grado medio).

                     APÉNDICE XI. Solicitud de exención en el Curso de acceso directo a ciclos formativos
               de grado medio.

                     APÉNDICE XII. Solicitud de exención en el Curso de acceso directo a ciclos formativos
               de grado superior.




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                                                        ANEXO I

                CURSO DE ACCESO DIRECTO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO (CAD2)

                   El “Curso de acceso directo a ciclos formativos de grado medio” (CAD2) regulado en la
               presente Resolución se corresponde con el denominado “Curso de formación preparatorio
               para acceder a ciclos formativos de grado medio” establecido en el artículo 109 del Real
               Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de
               Formación Profesional, y se ajusta, en consecuencia, a las características establecidas en
               dicha norma.

                     1. Características.

                     1.1. Objetivos y finalidades.

                   Con el “Curso de acceso directo a ciclos formativos de grado medio” (CAD2) se
               persiguen los siguientes objetivos:

                  • Atender a personas que presentan dificultades para el acceso a la Formación
               Profesional.

                   • Proporcionar a las personas jóvenes y adultas que no hayan completado la enseñanza
               obligatoria una alternativa para la adquisición de las competencias necesarias que les
               permitan acceder y abordar con éxito la formación profesional de grado medio.

                     Con el CAD2 se pretende, asimismo, alcanzar las siguientes finalidades:

                  • Permitir, a las personas que los superen en su totalidad, el acceso sin prueba a ciclos
               formativos de grado medio.

                  • Preparar a las personas que no cuenten con la acreditación de competencias básicas
               de nivel 3 o que no superen los cursos para presentarse a la prueba de acceso a ciclos
               formativos de grado medio.

                   • Constituir un itinerario formativo que permita, dentro del procedimiento de acreditación
               establecido en el Real Decreto 86/2025, la acreditación de competencias básicas de nivel 3.

                     1.2. Duración.

                  El curso tiene una duración máxima de 400 horas, que se distribuirán en 10 horas
               semanales a lo largo de un único curso escolar.

                     1.3. Alumnado al que va dirigido y requisitos de acceso.

                  El CAD2 va dirigido a alumnado que no cuenta con los requisitos necesarios para el
               acceso a ciclos formativos de grado medio y que tiene 18 años o más, o los cumple en el
               año natural en el que se inicia el curso.

                   El alumnado menor de edad que no cumpla 18 años en el año natural en que comienza el
               curso deberá aportar en su matrícula un informe individualizado de propuesta de orientación con
               el visto bueno de la Inspección de Educación (Apéndice IX) y el consentimiento de los
               padres, madres o personas que ejerzan la tutoría legal (Apéndice X).


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                  1.4. Incompatibilidades.

                  Este curso no puede ser simultaneado con ninguno de los siguientes estudios:

                • Estudios conducentes a la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria
             Obligatoria.

                  • Ciclos formativos de grado básico.

                Para acreditar este requisito, el alumnado que se matricule en el curso deberá presentar
             una declaración jurada o de responsabilidad de no simultanear estudios (Apéndice III).

                 No obstante, el alumnado matriculado en un curso de acceso directo podrá optar, si así lo
             desea, por presentarse a la convocatoria de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio.

                  1.5. Asistencia del alumnado e incorporación al curso.

                  a) La asistencia a las sesiones presenciales y en línea es de carácter obligatorio.

                 b) El alumnado que no se incorpore en los primeros ocho (8) días lectivos del curso o que
             supere el 50% de faltas de asistencia durante el primer mes podrá ser dado de baja de oficio.
             Se le comunicará para que, en el plazo de dos días, presente las alegaciones oportunas.
             Transcurrido dicho plazo sin presentarlas, o si estas no estuviesen lo suficientemente
             acreditadas a juicio de la dirección del centro, se procederá a darle de baja.

                 c) En el caso de alumnado que se incorpore al curso una vez iniciado este, le será de
             aplicación lo establecido en el apartado b) de la presente instrucción, empezando a contarle
             los plazos desde el día siguiente al de formalización de su matrícula.

                d) Las vacantes que se produzcan como consecuencia de las bajas serán asignadas al
             alumnado en lista de reserva.

                  2. Organización.

                  2.1. Estructura.

                 El CAD2 se estructura en tres unidades de competencia, cuya referencia será el nivel 3
             del marco de referencia, para su evaluación y acreditación:

                  • Competencia básica comunicativa en lengua castellana.

                  • Competencia básica matemática.

                  • Competencia básica digital.
                                                                                                   Folio 10/44
                  La carga horaria será la siguiente:

                                     COMPETENCIAS BÁSICAS                                          DURACIÓN SEMANAL

                Competencia básica comunicativa en lengua castellana                                       4 horas

                Competencia básica matemática                                                              3 horas

                Competencia básica digital                                                                 3 horas

                                                                                  TOTAL                   10 horas

               2.2. Modalidades y distribución horaria

                   El curso se puede desarrollar en las modalidades presencial y semipresencial.
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               La distribución horaria de las competencias será la siguiente:
                                                    COMPETENCIAS BÁSICAS                                           DURACIÓN SEMANAL

                      Competencia básica comunicativa en lengua castellana                                                     4 horas
           Boletín Oficial de Canarias
                  Competencia  básica núm. 139
                                      matemática                                           26072                               3 horas Lunes 13 de julio de 2026

                      Competencia básica digital                                                                               3 horas

                                                                                                        TOTAL              10 horas
                        2.2. Modalidades y distribución horaria.
                    2.2. Modalidades y distribución horaria
                        El curso se puede desarrollar en las modalidades presencial y semipresencial.
                    El curso se puede desarrollar en las modalidades presencial y semipresencial.
                    La La  distribución
                       distribución        horaria
                                    horaria de las de  las será
                                                           competencias
                                                  competencias            será la siguiente:
                                                                la siguiente:

                                                                                            Modalidad
                                                                                                                 Modalidad semipresencial
                                                                                            presencial
                                COMPETENCIAS BÁSICAS
                                                                                              HLG*                 HLG                    HLG
                                                                                            presenciales        presenciales             en línea
                      Competencia básica comunicativa en lengua
                                                                                                   4                 2                      2
                      castellana

                      Competencia básica matemática                                                3                 2                      1

                      Competencia básica digital                                                   3                 2                      1

                                                 TOTAL                                             10                6                      4
                        * HLG: horas lectivas grupales


                    2.2.1 Modalidad presencial
                        2.2.1. Modalidad presencial.
                  En la modalidad presencial, y con la finalidad de facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje, se potenciará
                  el En  la los
                     uso de  modalidad      presencial,
                                espacios virtuales, dondeysecon    la una
                                                              incluya finalidad
                                                                            guía de     facilitar
                                                                                  didáctica        el además
                                                                                            del curso, procesode,deal menos,
                                                                                                                      enseñanza-
                                                                                                                             los
                 aprendizaje, se potenciará el uso de los espacios virtuales, donde se incluya una guía
                  recursos educativos utilizados en clase.
                 didáctica
                   2.2.2    del curso,
                         Modalidad      además de, al menos, los recursos educativos utilizados en clase.
                                   semipresencial

                    En la modalidad semipresencial, con el fin de fomentar el conocimiento del alumnado y su entrenamiento en
                       2.2.2. Modalidad semipresencial.
                    el uso de los recursos digitales para el posterior desarrollo en línea, toda la actividad lectiva (10 horas) será
                    presencial durante el primer mes del curso. A partir de ese mes, se impartirán 6 horas lectivas grupales
                       En la modalidad semipresencial, con el fin de fomentar el conocimiento del alumnado
                    presenciales y 4 horas lectivas grupales en línea. Las horas en línea, de carácter síncrono, se desarrollarán a
                 y su entrenamiento en el uso de los recursos digitales para el posterior desarrollo en línea,
                 toda la actividad lectiva (10 horas) será presencial durante el primer mes del curso. A
                 partir de ese mes, se impartirán 6 horas lectivas grupales presenciales y 4 horas lectivas
                 grupales en línea. Las horas en línea, de carácter síncrono, se desarrollarán a través del
                 entorno virtual habilitado al efecto, el cual cumplirá lo establecido en el punto 5 de estas
                 instrucciones.

                        3. Currículo, programación y evaluación.

                        3.1. Currículo.
       En la dirección https://sede.gobiernodecanarias.org/sede/verifica_doc?codigo_nde=
       puede ser comprobada la autenticidad de esta copia, mediante el número de
       documento electrónico siguiente:
        RP001-000BNC517WyzWEB+AcQjNn7Rw==
                     Según lo establecido en el artículo 109 del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por
                 el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional, el “currículo
                 de referencia para la organización del curso se centrará en las competencias básicas
                 que permitan cursar con éxito los ciclos de Formación Profesional de grado medio y se
                 organizará de acuerdo con el procedimiento de acreditación de las competencias básicas
                 para personas adultas que se regule”.

                     Dicha regulación queda establecida en el Real Decreto 86/2025, de 11 de febrero, de
                 evaluación y acreditación de las competencias básicas adquiridas por experiencia laboral,
                 por vías no formales de formación y aprendizajes informales. Según el artículo 22, este curso
                 que da acceso directo a ciclos formativos de grado medio tendrá como referente el nivel 3 de
                 competencias básicas del marco de referencia descrito en el Anexo I de la citada norma.


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           Boletín Oficial de Canarias núm. 139              26073                                 Lunes 13 de julio de 2026




                     3.2. Programación.

                   Las programaciones didácticas se adecuarán al nivel de competencia curricular, a las
               características del alumnado y a la carga horaria asignada.

                     Las programaciones deberán incluir, como mínimo, los siguientes apartados:

                     • Dominios competenciales.

                     • Criterios de evaluación.

                     • Saberes básicos.

                     • Metodología.

                     • Materiales y recursos didácticos.

                     • Procedimientos, instrumentos y criterios de calificación.

                     • Medidas de atención a la diversidad previstas.

                     • Actividades complementarias y extraescolares programadas.

                     • Procedimiento de evaluación del desarrollo de la programación y de la práctica docente.

                   La programación de cada competencia básica será elaborada por el Departamento de
               Coordinación Didáctica al que pertenezca el profesorado que la imparta y será incluida en
               la programación general anual (PGA) del centro.

                     3.3. Evaluación.

                     La evaluación del curso será formativa e integradora.

                     3.3.1. Calificación de competencias.

                  Cada competencia se calificará con una nota entera de 1 a 10. La superación de una
               competencia requiere de una nota igual o superior a cinco (5) puntos.

                   En el Apéndice I se establecen los casos de exención para las competencias anteriormente
               superadas, así como las calificaciones correspondientes. Esta exención se hará constar en
               las actas de evaluación mediante el ítem “EX” seguido de la calificación final numérica
               entre paréntesis. En el caso de que exista más de una calificación positiva posible en una
               misma competencia, se hará constar la calificación más alta obtenida.

                   El alumnado que desee acogerse a la exención de una o varias competencias básicas
               por reunir los requisitos académicos establecidos en el Apéndice I habrá de cumplimentar
               la correspondiente solicitud (Apéndice XI) al formalizar su matrícula.

                   En el caso de haber realizado anteriormente el curso de acceso directo a ciclos
               formativos de grado medio y haber superado alguna o algunas de las competencias básicas,
               será obligatorio presentar la solicitud de exención.


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           Boletín Oficial de Canarias núm. 139              26074                               Lunes 13 de julio de 2026




                     3.3.2. Sesiones de evaluación.

                     Se realizarán tres sesiones de evaluación:

                     a) Evaluación sin notas, al inicio del curso.

                  Esta evaluación será informativa. En ella se tomarán decisiones consensuadas sobre
               aspectos como la metodología, necesidades de adaptación de las programaciones, respuesta
               coordinada para nuevas incorporaciones u otros aspectos que el equipo docente determine.

                     b) Primera evaluación, durante el mes de enero o en la primera quincena de febrero.

                   Permitirá, en el caso de no superación de alguna competencia, establecer cauces de
               recuperación para la evaluación final.

                     c) Segunda evaluación o evaluación final.

                     En esta evaluación se determinará la superación del curso.

                     3.3.3. Cálculo de la nota media.

                   La nota media tanto para la primera como para la segunda evaluación será la media
               aritmética de las calificaciones de todas las competencias, incluidas las exentas. Dicha
               media quedará expresada con dos decimales y se redondeará a la centésima más próxima y,
               en caso de equidistancia, a la superior.

                  Las notas medias obtenidas en estas evaluaciones se tendrán en cuenta en el
               procedimiento de admisión a ciclos formativos de Formación Profesional en los términos
               que establezca la dirección general competente.

                     3.3.4. Superación del curso.

                   La superación del curso tendrá validez en todo el territorio nacional y permitirá el acceso
               directo, sin prueba, a ciclos formativos de grado medio en las condiciones que determine
               el proceso de admisión. No obstante, para el acceso a ciclos formativos de grado medio
               de enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño y de las enseñanzas deportivas, el
               alumno o alumna deberá cumplir las condiciones específicas de acceso que establezca la
               dirección general competente en estas enseñanzas.

                   La calificación final del curso quedará recogida en el acta de evaluación correspondiente
               (Apéndice VII), y constará como “superado” o “no superado” seguida de una nota numérica
               entre 1 y 10. Esta calificación será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en la
               segunda evaluación (evaluación final) y se establecerá según los siguientes criterios:

                   • La superación del curso se determinará en la segunda evaluación y se producirá cuando
               en las tres competencias se obtenga una calificación igual o superior a cinco (5) puntos.

                   • No obstante, en caso de que existan una o más competencias sin superar, el equipo
               docente podrá adoptar de manera colegiada la decisión de superación atendiendo a la
               suficiente madurez de la persona y su capacidad de progreso académico.


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           Boletín Oficial de Canarias núm. 139              26075                               Lunes 13 de julio de 2026




                   La superación parcial o total de este curso supondrá la exención parcial o total de la
               prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio en las condiciones que determine la
               dirección general responsable de la convocatoria de la prueba.

                     3.3.5. Certificación.

                   Una vez finalizado el curso y realizada la evaluación final, el centro entregará al
               alumnado la certificación académica correspondiente (Apéndice V). En ella constarán
               tanto la calificación de cada competencia como la calificación final obtenida en el curso,
               en términos de “superado” o “no superado”, y seguida de una nota numérica entre 1 y 10.

                     3.3.6. Repetición del curso.

                   El alumnado que no haya superado el curso de acceso directo y lo repita deberá
               matricularse únicamente de las competencias básicas no superadas y solicitar la exención
               en las superadas.

                  En la declaración responsable contenida en el Apéndice III, el alumno o la alumna hará
               constar si realiza el curso por primera vez o si lo repite.

                     4. Tutoría.

                   Cada grupo del curso contará con un tutor o tutora, a quien se le asignará una hora
               lectiva semanal para el desarrollo de las actividades propias de esa función. Desde el
               inicio del curso, se informará al alumnado del horario de la tutoría, para que pueda asistir
               voluntariamente y realizar las consultas y trámites oportunos.

                     El profesorado tutor tendrá las siguientes funciones:

                     a) Coordinar la intervención educativa del equipo docente.

                     b) Informar al alumnado sobre el horario que tiene establecido para la acción tutorial.

                     c) Orientar el proceso educativo individual y colectivo del alumnado.

                  d) Coordinar y presidir las sesiones de evaluación, así como levantar acta de su
               desarrollo, donde constarán los acuerdos y decisiones adoptadas.

                   e) Facilitar la integración del alumnado en el grupo y fomentar su participación en las
               actividades del centro.

                  f) Atender las peticiones o sugerencias del alumnado y promover, en este sentido, la
               comunicación entre este y el equipo docente o directivo.

                     5. Aula virtual.

                     El aula virtual debe incluir, como mínimo, los siguientes elementos:

                     a) Guía didáctica de cada competencia, donde figuren:

                     a.1) Orientaciones generales para el estudio.

                     a.2) Secuenciación de los contenidos.


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           Boletín Oficial de Canarias núm. 139                    26076                                        Lunes 13 de julio de 2026




                     a.3) Evaluación:

                     a.3.1) Criterios de evaluación y de calificación.

                     a.3.2) Instrumentos de evaluación.

                     b) Los materiales didácticos utilizados en el desarrollo de las clases.

                   c) Actividades configuradas en el entorno virtual de aprendizaje (cuestionarios, tareas,
               foros…).

                   d) Calendario virtual donde consten, al menos, los plazos y fechas de realización de
               actividades y pruebas de evaluación.

                  e) Acceso al recurso de videoconferencia para las clases síncronas de la modalidad
               semipresencial.

                     6. Centros educativos y profesorado.

                     6.1. Centros en los que se imparte.

                   Este curso se impartirá en los centros de educación de personas adultas (CEPA) que la
               dirección general competente en esta materia establezca en la planificación anual.

                  Los centros, en el caso de que deseen impartir una modalidad diferente a la autorizada,
               deberán remitir solicitud argumentada a dicha dirección general.

                     6.2. Profesorado.

                   Cada competencia será impartida por un único docente, que deberá, asimismo,
               pertenecer a alguno de los siguientes Cuerpos:

                     • Cuerpos de catedráticos y profesores de enseñanza secundaria.
                                                                                              Folio 15/44
                     • Cuerpos de catedráticos y profesores de escuelas oficiales de idiomas.

                  Además,
                   •  Cuerpos el de
                                 profesorado
                                    catedráticos ydebe  disponer,
                                                   profesores       para cada
                                                              de escuelas        competencia,
                                                                          oficiales de idiomas de la siguiente atribución
               docente:
                Además, el profesorado debe disponer, para cada competencia, de la siguiente atribución docente:

                    COMPETENCIAS BÁSICAS / TUTORÍA                              ATRIBUCIÓN DOCENTE
                   Competencia básica comunicativa en lengua       • Ámbito de Comunicación Lengua (320)
                   castellana                                      • Ámbito de Comunicación Inglés (310)
                   Competencia básica digital                      • Ámbito Científico-Tecnológico (302)
                   Competencia básica matemática                   • Ámbito Científico-Tecnológico (302)
                                                                   • Docentes que impartan una de las competencias
                   Tutoría
                                                                       básicas anteriores

                 7. Ratio
                     7. Ratio.
                 La ratio mínima será de 20 y la máxima de 30 alumnos o alumnas.

                    La ratio mínima será de 20 y la máxima de 30 alumnos o alumnas.
                 8. Admisión

                 El proceso de admisión y su calendario serán establecidos anualmente junto al resto de enseñanzas ofertadas
                 por la consejería competente en materia de educación.
https://sede.gobiernodecanarias.org/boc                                                                                        boc-a-2026-139-2475
                 Cuando el número de solicitudes presentadas dentro de plazo supere el número de vacantes ofertadas, se
                 constituirá una lista de reserva para la adjudicación, siguiendo, por orden, los siguientes criterios:
           Boletín Oficial de Canarias núm. 139           26077                                Lunes 13 de julio de 2026




                     8. Admisión.

                  El proceso de admisión y su calendario serán establecidos anualmente junto al resto de
               enseñanzas ofertadas por la consejería competente en materia de educación.

                  Cuando el número de solicitudes presentadas dentro de plazo supere el número de
               vacantes ofertadas, se constituirá una lista de reserva para la adjudicación, siguiendo, por
               orden, los siguientes criterios:

                  1. Alumnado que haya cursado y superado alguna competencia básica del “Curso de
               acceso directo a ciclos formativos de grado medio” en alguna convocatoria anterior, por
               orden de mayor a menor edad.

                     2. Resto del alumnado por orden de mayor a menor edad.

                   Las solicitudes presentadas fuera de plazo serán incorporadas al final de la lista de
               reserva por orden de presentación.

                  La lista de reserva permitirá el acceso de nuevo alumnado cuando se genere alguna
               vacante, en los términos establecidos en el apartado 1.5 de estas instrucciones.

                  Si un alumno o alumna se incorpora al curso desde la lista de reserva, se articularán las
               medidas necesarias para la superación de los contenidos impartidos.




https://sede.gobiernodecanarias.org/boc                                                                   boc-a-2026-139-2475
           Boletín Oficial de Canarias núm. 139              26078                                    Lunes 13 de julio de 2026




                                                          ANEXO II

               CURSO DE ACCESO DIRECTO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR (CAD3)

                   El “Curso de acceso directo a ciclos formativos de grado superior” (CAD3) regulado en la
               presente Resolución se corresponde con el denominado “Curso de formación preparatorio para
               acceder a ciclos formativos de grado medio” establecido en el artículo 113 del Real Decreto
               659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación
               Profesional, y se ajusta, en consecuencia, a las características establecidas en dicha norma.

                     1. Características.

                     1.1. Objetivos y finalidades.

                   Este curso tiene como objetivo que las personas adultas que no reúnan los requisitos
               exigidos para el acceso a estos ciclos formativos puedan continuar su formación e
               incorporarse a estas enseñanzas habiendo alcanzado las competencias, conocimientos y
               habilidades suficientes para poder cursarlas con aprovechamiento.

                     Con el CAD3 se pretende, asimismo, alcanzar las siguientes finalidades:

                  • Permitir, a las personas que los superen en su totalidad, el acceso sin prueba a ciclos
               formativos de grado superior.

                  • Preparar a las personas que no cuenten con la acreditación de competencias básicas
               de nivel 4 o que no superen los cursos para presentarse a la prueba de acceso a ciclos
               formativos de grado superior.

                   • Constituir un itinerario formativo que permita, dentro del procedimiento de acreditación
               establecido en el Real Decreto 86/2025, la acreditación de competencias básicas de nivel 4.

                     1.2. Duración.

                  El curso tiene una duración máxima de 600 horas, que se distribuirán en 15 horas
               semanales a lo largo de un único curso escolar.

                     1.3. Alumnado al que va dirigido el curso y requisitos de acceso.

                  El CAD3 va dirigido a alumnado que no cuenta con los requisitos necesarios para el
               acceso a ciclos formativos de grado superior y que tiene al menos 18 años cumplidos en el
               año natural en el que se inicia el curso.

                     1.4. Incompatibilidades.

                   El alumnado matriculado en este curso no podrá simultanearlo con ninguno de los
               siguientes estudios:

                     • Estudios conducentes a la obtención del título de Bachiller.

                     • Ciclos formativos de grado medio.

                  Para acreditar este requisito, el alumnado que se matricule en el curso deberá presentar
               una declaración jurada o de responsabilidad de no simultanear estudios (Apéndice IV).

                   No obstante, el alumnado matriculado en el curso de acceso directo podrá optar, si así lo desea,
               por presentarse a la convocatoria de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior.


https://sede.gobiernodecanarias.org/boc                                                                          boc-a-2026-139-2475
          Boletín Oficial de Canarias núm. 139                                                  26079         Folio 17/44         Lunes 13 de julio de 2026


                            •     Estudios conducentes a la obtención del título de Bachiller.
                       1.5.• Ciclos
                            Asistencia    del de grado
                                    formativos alumnadomedio.e incorporación al curso.
                      Para acreditar este requisito, el alumnado que se matricule en el curso deberá presentar una declaración
                       a) Lao asistencia
                      jurada                a todas
                              de responsabilidad  de nolas  sesiones
                                                         simultanear     de la
                                                                     estudios    modalidad
                                                                              (apéndice IV). presencial y a las horas lectivas
               grupales (HLG) de la modalidad a distancia es de carácter obligatorio.
                      No obstante, el alumnado matriculado en el curso de acceso directo podrá optar, si así lo desea, por
                      presentarse a la convocatoria de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior.
                   b) El alumnado que no se incorpore en los primeros ocho (8) días lectivos del curso o que
               supere  el 50% de
                  1.5. Asistencia delfaltas  de asistencia
                                      alumnado                  durante
                                                  e incorporación          el primer mes podrá ser dado de baja de oficio.
                                                                    al curso
               Se le comunicará       para   que,   en  el plazo     de dos   días, presente
                  a) La asistencia a todas las sesiones de la modalidad presencial    y a las horaslas  alegaciones
                                                                                                     lectivas            que considere
                                                                                                              grupales (HLG)    de la
               oportunas.   Transcurrido
                  modalidad a distancia  es dedicho
                                               carácterplazo  sin haber presentado alegaciones, o si estas no estuviesen
                                                        obligatorio.
               lo b) El
                 suficientemente      acreditadas
                        alumnado que no se   incorporeaenjuicio
                                                           los de     la ocho
                                                               primeros  dirección
                                                                              (8) díasdel  centro,
                                                                                       lectivos del se    procederá
                                                                                                     curso o que  superea el
                                                                                                                          darle
                                                                                                                             50 %dede baja.
                   faltas de asistencia durante el primer mes podrá ser dado de baja de oficio. Se le comunicará para que, en el
                    c) Alde dos
                   plazo   alumnado        que selasincorpore
                                   días, presente      alegacionesalque
                                                                      curso   una vez
                                                                         considere       iniciado
                                                                                    oportunas.      este, ledicho
                                                                                               Transcurrido    seráplazo
                                                                                                                      de sin
                                                                                                                          aplicación
                                                                                                                               haber    lo
               establecido
                   presentado en    el apartado
                                alegaciones,         b) no
                                              o si estas deestuviesen
                                                             la presente     instrucción,acreditadas
                                                                        lo suficientemente     empezando
                                                                                                       a juicioa de
                                                                                                                  contarle    losdelplazos
                                                                                                                    la dirección
               desde   el día
                   centro,      siguiente
                           se procederá       al de
                                         a darle debaja.
                                                      formalización de su matrícula.
                      c) Al alumnado que se incorpore al curso una vez iniciado este, le será de aplicación lo establecido en el
                       d) Las vacantes
                      apartado             que seinstrucción,
                               b) de la presente     produzcan   serán asignadas
                                                              empezando                al alumnado
                                                                          a contarle los   plazos desde en  listasiguiente
                                                                                                         el día     de reserva.
                                                                                                                           al de
                      formalización de su matrícula.
                      2.Las vacantes
                      d) Organización.
                                     que se produzcan serán asignadas al alumnado en lista de reserva.

                      2. Organización
                       2.1. Estructura.
                      2.1. Estructura
                       El curso estará compuesto de una parte común y otra específica.
                      El curso estará compuesto de una parte común y otra específica.
                      a)EnEnla la
                      a)          parte
                               parte     común
                                     común se      se tres
                                              cursarán cursarán  tres básicas:
                                                           competenciascompetencias básicas:

                                                                                             PARTE COMÚN

                                             COMPETENCIAS BÁSICAS                                          HORAS SEMANALES

                        Competencia básica comunicativa en lengua castellana                                     3 horas

                        Competencia básica matemática                                                            3 horas

                        Competencia básica digital                                                                3 horas
                                                                                                              Folio 18/44

                                                                                                 TOTAL           9 horas
                     b) En la parte específica, el alumnado cursará dos competencias clave:

                       b) En la parte específica, el alumnado cursará dos competencias clave:

                                                                                     PARTE ESPECÍFICA

                                                                                                                              HORAS
                                                                  COMPETENCIAS CLAVE
                                                                                                                            SEMANALES

                      Obligatoria               Competencia clave plurilingüe (Inglés)                                        3 horas
         En la dirección https://sede.gobiernodecanarias.org/sede/verifica_doc?codigo_nde=
                      Elegir una opción:
         puede ser comprobada la autenticidad de esta copia, mediante el número de
         documento electrónico siguiente:
          RP001-000BNC517WyzWEB+AcQjNn7Rw==

                                                Competencia clave personal, social y de aprender a aprender
                      Opción A                                                                                                3 horas
                                                (Psicología)

                                                Competencia clave en tecnología e ingeniería (Tecnología e
                      Opción B                                                                                                3 horas
                                                Ingeniería)

                      Opción C                  Competencia clave en ciencia (Biología)                                       3 horas

                                                             Total de horas de la parte específica                            6 horas


                     2.2. Modalidades y distribución horaria

                     El curso se puede desarrollar en las modalidades presencial y a distancia.
https://sede.gobiernodecanarias.org/boc                                                                                                      boc-a-2026-139-2475

                      La distribución horaria en cada una de las partes será la siguiente:
                                              Competencia clave personal, social y de aprender a aprender
                    Opción A                                                                                                        3 horas
                                              (Psicología)

                                              Competencia clave en tecnología e ingeniería (Tecnología e
                    Opción B                                                                                                        3 horas
                                              Ingeniería)
           Boletín Oficial de Canarias núm. 139                  26080                                                               Lunes 13 de julio de 2026
                 Opción C        Competencia clave en ciencia (Biología)                                                            3 horas

                                                           Total de horas de la parte específica                                    6 horas
                       2.2. Modalidades y distribución horaria.
                   2.2. Modalidades y distribución horaria
                       El curso se puede desarrollar en las modalidades presencial y a distancia.
                   El curso se puede desarrollar en las modalidades presencial y a distancia.
                   La La  distribución
                      distribución        horaria
                                   horaria en       en de
                                              cada una cada
                                                          las una
                                                              partesde
                                                                    serálas
                                                                         la partes
                                                                            siguiente:será la siguiente:

                                                  PARTE COMÚN                                                         Modalidad a distancia
                                                                                                  Modalidad
                                                                                                  presencial
                                        COMPETENCIAS BÁSICAS                                                          HLG*            HLA**

                     Competencia básica comunicativa en lengua castellana                          3 horas         Folio 19/44
                                                                                                                       2 horas        1 hora

                     Competencia básica matemática                                                 3 horas            2 horas         1 hora

                     Competencia básicaPARTE
                                        digital COMÚN                                              3 horas
                                                                                                  Modalidad
                                                                                                                      Modalidad
                                                                                                                      2 horas   a distancia
                                                                                                                                    1 hora
                                                                                                  presencial
                                        COMPETENCIAS BÁSICAS                              TOTAL    9 horas             HLG*(6 HLG +HLA**
                                                                                                                    9 horas         3 HLA)
                       * HLG: horas lectivas grupales
                       ** HLA: horas lectivas de apoyo




                                                   PARTE ESPECÍFICA
                                                   PARTE ESPECÍFICA
                                                                                                                       Modalidad a distancia
                                                                                                      Modalidad
                                                                                                      Modalidad
                                               COMPETENCIAS CLAVE
                                               COMPETENCIAS CLAVE                                     presencial
                                                                                                      presencial
                                                                                                                        HLG*          HLA**

                    Obligatoria
                    Obligatoria            Competencia clave
                                           Competencia clave plurilingüe
                                                             plurilingüe (Inglés)
                                                                         (Inglés)                       33 horas        2 horas        1 hora
      En la dirección https://sede.gobiernodecanarias.org/sede/verifica_doc?codigo_nde=
      puede ser comprobada la autenticidad de esta copia, mediante el número de
      documento electrónico siguiente:
                             Competencia clave
                            Competencia
        RP001-000BNC517WyzWEB+AcQjNn7Rw==clave personal,
                                               personal, social
                                                         social yy de
                                                                   de aprender
                                                                      aprender
                    Opción A
                    Opción A                                                                            33 horas        2 horas        1 hora
                                           aa aprender
                                              aprender (Psicología)
                                                       (Psicología)

                                           Competencia clave
                                           Competencia    clave en
                                                                en tecnología
                                                                   tecnología ee ingeniería
                                                                                 ingeniería
                    Opción B
                    Opción B                                                                            33 horas        2 horas        1 hora
                                           (Tecnología ee Ingeniería)
                                           (Tecnología    Ingeniería)

                    Opción C
                    Opción C               Competencia clave
                                           Competencia clave en
                                                             en ciencia
                                                                ciencia (Biología)
                                                                        (Biología)                      33 horas        2 horas        1 hora

                                                                                                                                 6 horas
                                         Total de
                                         Total de horas
                                                  horas de
                                                        de la
                                                           la parte
                                                              parte específica
                                                                    específica                          66 horas
                                                                                                                         (4 HLG + 2 HLA)

                       ** HLG:
                          HLG: horas
                               horas lectivas
                                      lectivas grupales
                                               grupales

                       ** HLA:
                       ** HLA: horas
                               horas lectivas
                                      lectivas de
                                               de apoyo
                                                  apoyo




                   2.2.1 Modalidad presencial
                       2.2.1 Modalidad presencial.
                 En la modalidad presencial, y con la finalidad de facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje, se potenciará
                    En de
                 el uso la los
                            modalidad      presencial,
                               espacios virtuales,  donde ysecon   la una
                                                              incluya finalidad
                                                                           guía de     facilitar
                                                                                 didáctica        el además
                                                                                           del curso, procesode,deal menos,
                                                                                                                     enseñanza-
                                                                                                                            los
                aprendizaje,   se potenciará
                 recursos educativos utilizados en el uso de los espacios virtuales, donde se incluya una guía
                                                   clase.
                didáctica del curso,
                 2.2.2 Modalidad       además de, al menos, los recursos educativos utilizados en clase.
                                 a distancia

                     2.2.2
                   Toda       Modalidad
                         la carga             a modalidad
                                  horaria de la  distancia. a distancia se impartirá de forma síncrona a través del entorno virtual
                   habilitado al efecto, el cual cumplirá con lo establecido en el punto 5 de estas instrucciones.
                    Toda la carga horaria de la modalidad a distancia se impartirá de forma síncrona a
                través del entorno virtual habilitado al efecto, el cual cumplirá con lo establecido en el
                punto 5 de estas instrucciones.



https://sede.gobiernodecanarias.org/boc                                                                                                         boc-a-2026-139-2475



      En la dirección https://sede.gobiernodecanarias.org/sede/verifica_doc?codigo_nde=
           Boletín Oficial de Canarias núm. 139              26081                                   Lunes 13 de julio de 2026




                   Las sesiones de clase se distribuirán en horas lectivas grupales (HLG) y horas lectivas
               de apoyo (HLA). En las horas lectivas grupales, de carácter obligatorio y síncrono, el
               profesorado desarrollará la programación didáctica y avanzará sobre los aprendizajes
               previstos en ella. Las horas lectivas de apoyo, de carácter voluntario y síncrono, tendrán
               como finalidad la atención al alumnado (resolución de dudas, práctica y refuerzo de
               habilidades o realización de actividades complementarias, entre otras).

                     3. Currículo, programación y evaluación.

                     3.1. Currículo.

                   Según lo establecido en el artículo 113.3 del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio,
               por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional, el currículo
               de referencia para la organización del curso “se centrará en las competencias que permitan
               cursar con éxito los ciclos de formación profesional de grado superior” y “se organizará
               en bloques, con carácter instrumental, de acuerdo con el desarrollo reglamentario del
               procedimiento de acreditación de las competencias básicas para personas adultas que se
               regule”.

                   Dicho procedimiento queda establecido en el Real Decreto 86/2025, de 11 de febrero, de
               evaluación y acreditación de las competencias básicas adquiridas por experiencia laboral,
               por vías no formales de formación y aprendizajes informales. Según su artículo 22.2, el
               curso que da acceso directo a ciclos formativos de grado superior tendrá como referente el
               nivel 4 de competencias básicas del marco de referencia, incluido en el Anexo I del citado
               real decreto.

                   También el artículo 22.2 del Real Decreto 86/2025 faculta a las Administraciones
               educativas para “incorporar aquellas otras competencias clave a las que se refiere el artículo 2.b)
               del Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, por el que se establecen la ordenación y las
               enseñanzas mínimas del Bachillerato, siempre que a su criterio sean imprescindibles para
               cursar con éxito ciclos formativos de grado superior”.

                   Es por ello que se ha incorporado a la estructura del curso una parte específica con
               competencias clave que, además de contribuir al desarrollo de las tres competencias
               básicas del marco de referencia (comunicativa en lengua castellana, matemática y digital),
               faciliten que el alumnado adquiera las competencias necesarias para cursar y superar un
               ciclo formativo de grado superior de la familia profesional vinculada a la opción elegida.

                     3.2. Programación.

                   Las programaciones didácticas se adecuarán al nivel de competencia curricular, a las
               características del alumnado y a la carga horaria asignada.

                     Las programaciones deberán incluir, como mínimo, los siguientes apartados:

                     • Dominio competencial.

                     • Criterios de evaluación.



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           Boletín Oficial de Canarias núm. 139              26082                               Lunes 13 de julio de 2026




                     • Saberes básicos.

                     • Metodología.

                     • Materiales y recursos didácticos.

                     • Procedimientos, instrumentos y criterios de calificación.

                     • Medidas de atención a la diversidad para el acceso al currículo.

                     • Procedimiento de evaluación del desarrollo de la programación y de la práctica docente.

                   La programación de cada competencia será elaborada por el Departamento de
               Coordinación Didáctica al que pertenezca el profesorado que la imparta y será incluida en
               la programación general anual (PGA) del centro.

                     3.3. Evaluación.

                     La evaluación del curso será formativa e integradora.

                     3.3.1. Calificación de competencias.

                  Cada competencia se calificará con una nota entera de 1 a 10. La superación de una
               competencia requiere de una nota igual o superior a cinco (5) puntos.

                  En el Apéndice II se establecen los casos de exención para competencias anteriormente
               superadas. Esta exención se hará constar en las actas de evaluación mediante el ítem “EX”
               seguido de la calificación final numérica correspondiente entre paréntesis. En el caso de
               que exista más de una calificación positiva posible en una misma competencia, se hará
               constar la calificación más alta.

                    El alumnado que desee acogerse a la exención de una o varias competencias por reunir
               los requisitos académicos establecidos en el Apéndice II habrá de cumplimentar la solicitud
               del Apéndice XII al formalizar su matrícula.

                   En el caso de haber realizado anteriormente el curso de acceso directo a ciclos formativos
               de grado superior y haber superado alguna o algunas de las competencias básicas o clave,
               será obligatorio presentar la solicitud de exención.

                     3.3.2. Sesiones de evaluación.

                     Se realizarán tres sesiones de evaluación:

                     a) Evaluación sin notas, al inicio del curso.

                  Esta evaluación será informativa. En ella se tomarán decisiones consensuadas sobre
               aspectos como la metodología, necesidades de adaptación de las programaciones, respuesta
               coordinada para nuevas incorporaciones u otros aspectos que el equipo docente determine.


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           Boletín Oficial de Canarias núm. 139            26083                                 Lunes 13 de julio de 2026




                     b) Primera evaluación, durante el mes de enero o en la primera quincena de febrero.

                   Permitirá, en el caso de no superación de alguna competencia, establecer cauces de
               recuperación para la evaluación final.

                     c) Segunda evaluación o evaluación final.

                     En esta evaluación se determinará la superación del curso.

                     3.3.3. Cálculo de la nota media.

                   La nota media, tanto para la primera como para la segunda evaluación será la media
               aritmética de las calificaciones de todas las competencias, incluidas las exentas. Dicha
               media quedará expresada con dos decimales y se redondeará a la centésima más próxima y,
               en caso de equidistancia, a la superior.

                  Las notas medias obtenidas en estas evaluaciones se tendrán en cuenta en el
               procedimiento de admisión a ciclos formativos de Formación Profesional en los términos
               que establezca la dirección general competente.

                     3.3.4. Superación del curso.

                   La superación del curso tendrá validez en todo el territorio nacional y permitirá el acceso
               directo, sin prueba, a ciclos formativos de grado superior en las condiciones que determine
               el proceso de admisión. No obstante, para el acceso a ciclos formativos de grado superior
               de enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño, y de las enseñanzas deportivas, el
               alumno o alumna deberá cumplir las condiciones específicas que establezca la dirección
               general competente en estas enseñanzas.

                   La calificación final del curso quedará recogida en el acta de evaluación correspondiente
               (Apéndice VIII), y constará como “superado” o “no superado” seguida de una nota numérica
               entre 1 y 10. Esta calificación será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en la
               segunda evaluación (evaluación final) y se establecerá según los siguientes criterios:

                   1. El curso tendrá la calificación de “superado” cuando todas las competencias hayan
               sido calificadas con una nota igual o superior a cinco (5) puntos.

                   2. En caso de que exista una o más competencias sin superar, la decisión de superación
               del curso será adoptada de manera colegiada por el equipo docente atendiendo a la madurez
               de cada persona, su capacidad de progreso académico y siempre que se cumplan las
               siguientes condiciones:

                  a) Que no se haya producido una inasistencia continuada y no justificada por parte del
               alumno o alumna.

                  b) Que el alumno o alumna se haya presentado a las pruebas y realizado las actividades
               necesarias para su evaluación.

                   c) Que la media aritmética de las calificaciones obtenidas en todas las competencias del
               curso sea igual o superior a cinco (5). En este caso, a efectos del cálculo de la calificación
               final del curso, se considerará la nota numérica obtenida en la competencia no superada.


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           Boletín Oficial de Canarias núm. 139             26084                                Lunes 13 de julio de 2026




                   La superación parcial o total de este curso supondrá la exención parcial o total de la
               prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior en las condiciones que determine la
               dirección general responsable de la convocatoria de la prueba.

                     3.3.5. Certificación.

                   Una vez finalizado el curso y realizada la evaluación final, el centro entregará al
               alumnado la certificación académica correspondiente (Apéndice VI). En ella constarán las
               notas por competencia y la calificación final obtenida en el curso, que quedará recogida
               como “superado” o “no superado” seguida de una nota numérica entre 1 y 10.

                     3.3.6. Repetición del curso.

                   El alumnado que no haya superado el curso de acceso directo y lo repita deberá
               matricularse únicamente de las competencias básicas o competencias clave no superadas y
               solicitar la exención en las superadas.

                  En la declaración responsable contenida en el Apéndice IV, el alumno o alumna hará
               constar si realiza el curso por primera vez o si lo repite.

                     4. Tutoría.

                   Cada grupo del curso contará con un tutor o tutora, a quien se le asignará una hora
               lectiva semanal para el desarrollo de las actividades propias de esa función. Desde el
               inicio del curso, se informará al alumnado del horario de la tutoría, para que pueda asistir
               voluntariamente y realizar las consultas y trámites oportunos.

                     El profesorado tutor tendrá las siguientes funciones:

                     a) Coordinar la intervención educativa del equipo docente.

                     b) Informar al alumnado sobre el horario que tiene establecido para la acción tutorial.

                     c) Orientar el proceso educativo individual y colectivo del alumnado.

                  d) Coordinar y presidir las sesiones de evaluación, así como levantar acta de su
               desarrollo, donde constarán los acuerdos y decisiones adoptadas.

                   e) Facilitar la integración del alumnado en el grupo y fomentar su participación en las
               actividades del centro.

                  f) Atender las peticiones o sugerencias del alumnado y promover, en este sentido, la
               comunicación entre este y el equipo docente o directivo.

                   En la modalidad a distancia, además, el tutor o tutora establecerá un aula virtual con
               el propósito de facilitar y mejorar la comunicación con el alumnado. En esta aula virtual
               deberá aparecer, al menos, una herramienta de videoconferencia para la sesión tutorial.


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           Boletín Oficial de Canarias núm. 139              26085                              Lunes 13 de julio de 2026




                     5. Aula virtual.

                     El aula virtual debe incluir, como mínimo, los siguientes elementos:

                     a) Guía didáctica de cada competencia, donde figuren:

                     a.1) Orientaciones generales para el estudio.

                     a.2) Secuenciación de los contenidos.

                     a.3) Evaluación:

                     a.3.1) Criterios de evaluación y de calificación.

                     a.3.2) Instrumentos de evaluación.

                     b) Los materiales didácticos utilizados en el desarrollo de las clases.

                   c) Actividades configuradas en el entorno virtual de aprendizaje (cuestionarios, tareas,
               foros…).

                   d) Calendario virtual donde consten, al menos, los plazos y fechas de realización de
               actividades y pruebas de evaluación.

                     e) Calificaciones obtenidas en pruebas y actividades.

                   f) Acceso al recurso de videoconferencia para las clases síncronas de la modalidad a
               distancia.

                     6. Centros educativos y profesorado.

                     6.1. Centros en los que se imparte.

                   Este curso se impartirá en los centros de educación de personas adultas (CEPA), en su
               modalidad presencial; y en los centros de educación a distancia (CEAD), en la modalidad
               a distancia.

                     6.2. Profesorado.

                   Las competencias del “Curso de acceso directo a ciclos formativos de grado superior”
               serán impartidas por profesorado con atribución docente en ellas.

                   El profesorado que imparta las competencias del curso de acceso directo debe pertenecer a
               alguno de los siguientes Cuerpos:

                     • Cuerpos de catedráticos y profesores de enseñanza secundaria.

                     • Cuerpos de catedráticos y profesores de escuelas oficiales de idiomas.

                     7. Ratio.

                   En las modalidades presencial y a distancia la ratio mínima será de 30 y la máxima de
               50 alumnos o alumnas.


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           Boletín Oficial de Canarias núm. 139           26086                                Lunes 13 de julio de 2026




                     8. Admisión.

                   Cuando el número de solicitudes presentadas dentro de plazo supere el número de
               vacantes ofertadas, se constituirá una lista de reserva para la adjudicación de plazas,
               siguiendo, por orden, los siguientes criterios:

                   1. Alumnado que haya cursado y superado alguna competencia del “Curso de acceso
               directo a ciclos formativos de grado superior” en alguna convocatoria anterior, por orden
               de mayor a menor edad.

                     2. Resto del alumnado por orden de mayor a menor edad.

                   Las solicitudes presentadas fuera de plazo serán incorporadas al final de la lista de
               reserva por orden de presentación.

                  La lista de reserva permitirá el acceso de nuevo alumnado cuando se genere alguna
               vacante, en los términos establecidos en el apartado 1.5 de estas instrucciones.

                  Si un alumno o alumna se incorpora al curso desde la lista de reserva, se articularán las
               medidas necesarias para la superación de los contenidos impartidos.




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          Boletín Oficial de Canarias núm. 139                   26087                                        Lunes 13 de julio de 2026




                                                           APÉNDICE I
                                                             APÉNDICE I
                         EXENCIONES:
                         Exenciones:    CURSO
                                     Curso de    DE directo
                                              acceso ACCESO     DIRECTO
                                                            a ciclos        A de
                                                                              CICLOS
                                                                     formativos      FORMATIVOS
                                                                                 grado medio (CAD2)
                                                DE GRADO MEDIO (CAD2)

                   EXENCIÓN DE LA COMPETENCIA BÁSICA COMUNICATIVA EN LENGUA CASTELLANA
                                          Enseñanza                             Materias superadas                  Calificación
          4.º de ESO                                                  Lengua Castellana y Literatura
                                                                                                                        Ex
          Curso de formación preparatorio para acceder a ciclos Competencia básica            comunicativa     en (calificación)
          formativos de grado medio (acceso directo - RD 659/2023) lengua castellana
          El/la alumno/a podrá optar por solicitar la exención, con una calificación de cinco (5) puntos, cuando haya
          superado:
          2.º de BUP                                                  Lengua Española y Literatura
          Prueba libre para la obtención directa del título de GESO   Ámbito de Comunicación
          2.º curso del PDC (Programa de Diversificación Ámbito Sociolingüístico                       /   Ámbito
          Curricular)                                    Lingüístico y Social
          Educación Secundaria para Personas Adultas (ESPA -
                                                             Ámbito de Comunicación del Nivel II
          LOMLOE)
          Formación Básica Postinicial (FBPI - LOE)                   Ámbito de Comunicación del Tramo IV
          Formación Básica Postinicial (FBPI - LOGSE)                 Ámbito de Comunicación del Tramo III
                                                                      Ámbito de Comunicación y Ciencias
          Ciclo formativo de grado básico                             Sociales II / Lengua Castellana y Ciencias
                                                                      Sociales II                                     Ex (5)
          Formación Profesional Básica                                Comunicación y Sociedad II
          2.º curso del Programa de Cualificación Profesional Inicial
          conducente al título de Graduado en Educación Secundaria Ámbito Social y Comunicación
          Obligatoria (PCE)
          Curso de formación preparatorio para acceder a ciclos
          formativos de grado medio (RD 1147/2011 o RD Ámbito de Comunicación
          659/2023)
          Acreditación del nivel 3 de la competencia básica comunicativa en lengua castellana del marco de
          referencia para la evaluación y acreditación de competencias básicas de las personas adultas (RD
          86/2025)




https://sede.gobiernodecanarias.org/boc                                                                                   boc-a-2026-139-2475
          Boletín Oficial de Canarias núm. 139                  26088                                      Lunes 13 de julio de 2026




                                          EXENCIÓN DE LA COMPETENCIA BÁSICA MATEMÁTICA
                                          Enseñanza                              Materias superadas              Calificación
                                                                      Matemáticas A o B / Matemáticas
          4.º de ESO                                                  orientadas a las enseñanzas académicas o
                                                                      aplicadas                                        Ex
                                                                                                                 (calificación)
          Curso de formación preparatorio para acceder a ciclos
                                                                   Competencia básica matemática
          formativos de grado medio (acceso directo - RD 659/2023)
          El/la alumno/a podrá optar por solicitar la exención, con una calificación de cinco (5) puntos, cuando haya
          superado:
          2.º de BUP                                                  Matemáticas
          Prueba libre para la obtención directa del título de GESO   Ámbito Científico-Tecnológico
          2.º curso del PDC (Programa de Diversificación Ámbito Científico-Tecnológico / Ámbito
          Curricular)                                    Científico
          Educación Secundaria para Personas Adultas (ESPA -
                                                             Ámbito Científico-Tecnológico de Nivel II
          LOMLOE)
                                                                      Ámbito Científico-Tecnológico de Tramo
          Formación Básica Postinicial (FBPI - LOE)
                                                                      IV
                                                                      Ámbito Científico-Tecnológico del Tramo
          Formación Básica Postinicial (FBPI - LOGSE)
                                                                      III
                                                                      Ámbito de Ciencias Aplicadas        II /      Ex (5)
          Ciclo formativo de grado básico
                                                                      Matemáticas y Ciencias Aplicadas II
          Formación Profesional Básica                                Ciencias Aplicadas II
          Programa de Cualificación Profesional Inicial conducente
          al título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria Ámbito Científico y Técnico
          (PCE)
          Curso de formación preparatorio para acceder a ciclos
          formativos de grado medio (RD 1147/2011 o RD Ámbito de Científico-Tecnológico
          659/2023)
          Acreditación del nivel 3 de la competencia básica matemática del marco de referencia para la
          evaluación y acreditación de competencias básicas de las personas adultas (RD 86/2025)




https://sede.gobiernodecanarias.org/boc                                                                                 boc-a-2026-139-2475
          Boletín Oficial de Canarias núm. 139                  26089                                        Lunes 13 de julio de 2026




                                             EXENCIÓN DE LA COMPETENCIA BÁSICA DIGITAL
                                          Enseñanza                             Materias superadas                 Calificación
                                                      Informática / Tecnologías de                            la
          4.º de ESO / 2.º curso del PDC (Programa de
                                                      Información       y    Comunicación                      /
          Diversificación Curricular)                                                                                    Ex
                                                      Digitalización / Ámbito Práctico
                                                                                                                   (calificación)
          Curso de formación preparatorio para acceder a ciclos
                                                                   Competencia básica digital
          formativos de grado medio (acceso directo - RD 659/2023)
          El/la alumno/a podrá optar por solicitar la exención, con una calificación de cinco (5) puntos, cuando haya
          superado:
          Educación Secundaria para Personas Adultas (ESPA - Ámbito Científico-Tecnológico de Nivel
          LOMLOE)                                            II
                                                                      Ámbito Científico-Tecnológico de Tramo
          Formación Básica Postinicial (FBPI - LOE)                                                                   Ex (5)
                                                                      IV
          Acreditación del nivel 3 de la competencia básica digital del marco de referencia para la evaluación y
          acreditación de competencias básicas de las personas adultas (RD 86/2025)




https://sede.gobiernodecanarias.org/boc                                                                                   boc-a-2026-139-2475
          Boletín Oficial de Canarias núm. 139                     26090                                         Lunes 13 de julio de 2026




                                                             APÉNDICE II
                                                         APÉNDICE II
                         EXENCIONES: CURSO DE ACCESO DIRECTO A CICLOS FORMATIVOS
                         Exenciones: Curso de acceso directo aSUPERIOR
                                               DE GRADO        ciclos formativos
                                                                          (CAD3) de grado superior (CAD3)


                   EXENCIÓN DE LA COMPETENCIA BÁSICA COMUNICATIVA EN LENGUA CASTELLANA
                                          Enseñanza                                Materias superadas               Calificación
          2.º de Bachillerato                                              Lengua Castellana y Literatura II
                                                                                                                          Ex
          Curso de formación preparatorio para acceder a ciclos Competencia básica comunicativa en                  (calificación)
          formativos de grado superior (acceso directo - RD 659/2023) lengua castellana
          El/la alumno/a podrá optar por solicitar la exención, con una calificación de cinco (5) puntos, cuando haya
          superado:
                                                                           Lengua Española / Seminario de Len-
          Curso de Orientación Universitaria (COU)
                                                                           gua Española
          Prueba libre para la obtención del título de Bachiller           Lengua Castellana y Literatura II
          Curso de formación preparatorio para acceder a ciclos                                                        Ex (5)
                                                                    Lengua Castellana y Literatura
          formativos de grado superior (RD 1147/2011 o RD 659/2023)
          Acreditación del nivel 4 de la competencia básica comunicativa en lengua castellana del marco de
          referencia para la evaluación y acreditación de competencias básicas de las personas adultas (RD
          86/2025)



                                          EXENCIÓN DE LA COMPETENCIA BÁSICA MATEMÁTICA
                                          Enseñanza                                Materias superadas               Calificación
                                                                           Matemáticas II / Matemáticas
          2.º de Bachillerato
                                                                           Aplicadas a las Ciencias Sociales II           Ex
          Curso de formación preparatorio para acceder a ciclos                                                     (calificación)
                                                                      Competencia básica matemática
          formativos de grado superior (acceso directo - RD 659/2023)
          El/la alumno/a podrá optar por solicitar la exención, con una calificación de cinco (5) puntos, cuando haya
          superado:
                                                                           Matemáticas / Matemáticas I / Mate-
          Curso de Orientación Universitaria (COU)
                                                                           máticas II
                                                                           Matemáticas II / Matemáticas Aplica-
          Prueba libre para la obtención del título de Bachiller
                                                                           das a las Ciencias Sociales II
                                                                                                                       Ex (5)
          Curso de formación preparatorio para acceder a ciclos Matemáticas / Fundamentos Básicos
          formativos de grado superior (RD 1147/2011 o RD 659/2023) de Matemáticas
          Acreditación del nivel 4 de la competencia básica matemática del marco de referencia para la
          evaluación y acreditación de competencias básicas de las personas adultas (RD 86/2025)




https://sede.gobiernodecanarias.org/boc                                                                                      boc-a-2026-139-2475
          Boletín Oficial de Canarias núm. 139                     26091                                        Lunes 13 de julio de 2026




                                            EXENCIÓN DE LA COMPETENCIA BÁSICA DIGITAL
                                          Enseñanza                                Materias superadas               Calificación
                                                                           Tecnologías de la Información y de la
                                                                           Comunicación II, Informática y
          2.º de Bachillerato
                                                                           Digitalización II o materia análoga            Ex
                                                                           ofertada en otra comunidad autónoma      (calificación)
          Curso de formación preparatorio para acceder a ciclos
                                                                      Competencia básica digital
          formativos de grado superior (acceso directo - RD 659/2023)
          El/la alumno/a podrá optar por solicitar la exención, con una calificación de cinco (5) puntos, cuando haya
          superado:
                                                                           Tecnologías de la Información y de la
                                                                           Comunicación II, Informática y
          Prueba libre para la obtención del título de Bachiller           Digitalización II o materia análoga de
                                                                           2.º de Bachillerato ofertada en otra        Ex (5)
                                                                           comunidad autónoma
          Acreditación del nivel 4 de la competencia básica digital del marco de referencia para la evaluación y
          acreditación de competencias básicas de las personas adultas (RD 86/2025)



                                               EXENCIÓN DE LAS COMPETENCIAS CLAVE
                Enseñanza                      Competencia clave                   Materias superadas               Calificación
          Curso de formación preparatorio para acceder a ciclos                                                           Ex
                                                                      Competencia clave
          formativos de grado superior (acceso directo - RD 659/2023)                                               (calificación)




https://sede.gobiernodecanarias.org/boc                                                                                     boc-a-2026-139-2475
          Boletín Oficial de Canarias núm. 139                   26092                                   Lunes 13 de julio de 2026


                                                            APÉNDICE III
                                                           APÉNDICE III
               Declaración jurada o de responsabilidad para la admisión en el Curso de acceso directo a ciclos
                                            formativos de grado medio (CAD3)
                     DECLARACIÓN JURADA O DE RESPONSABILIDAD PARA LA ADMISIÓN
                          EN EL CURSO DE ACCESO DIRECTO A CICLOS FORMATIVOS
                                              DE GRADO MEDIO (CAD3)


         Nombre:                                       Apellidos:


         DNI/NIE:



         Declaro bajo mi responsabilidad:

         1. Que no curso esta enseñanza simultáneamente con ninguno de los siguientes estudios en centros docentes
         sostenidos con fondos públicos:
               •      Enseñanzas conducentes a la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
               •      Ciclos formativos de grado básico.

         2. Que me encuentro en alguna de las siguientes situaciones para la inscripción en el curso:

                   Me matriculo por primera vez
                   Repito el curso y no he superado ninguna competencia básica
                   Repito el curso y he superado una o varias competencias básicas de las que solicito exención




         En                                           ,a       de                              de 20



         Fdo.:




https://sede.gobiernodecanarias.org/boc                                                                             boc-a-2026-139-2475
          Boletín Oficial de Canarias núm. 139                   26093                                   Lunes 13 de julio de 2026




                                                           APÉNDICE   IV
                                                            APÉNDICE IV
               Declaración jurada o de responsabilidad para la admisión en el Curso de acceso directo a ciclos
                     DECLARACIÓN JURADA O DE RESPONSABILIDAD PARA LA ADMISIÓN
                          EN EL CURSO DE   formativos
                                              ACCESO  de DIRECTO
                                                         grado superior (CAD3) FORMATIVOS
                                                                    A CICLOS
                                             DE GRADO SUPERIOR (CAD3)



         Nombre:                                       Apellidos:


         DNI/NIE:

         Declaro bajo mi responsabilidad:

         1. Que no curso esta enseñanza simultáneamente con ninguno de los siguientes estudios en centros docentes
         sostenidos con fondos públicos:
               •      Enseñanzas conducentes a la obtención del título de Bachiller.
               •      Ciclos formativos de grado medio.

         2. Que me encuentro en alguna de las siguientes situaciones para la inscripción en el curso:

                   Me matriculo por primera vez.
                   Repito el curso y no he superado ninguna competencia básica o clave.
                   Repito el curso y he superado una o varias competencias básicas o clave de las que solicito exención.




         En                                           ,a       de                              de 20




         Fdo.:




https://sede.gobiernodecanarias.org/boc                                                                             boc-a-2026-139-2475
          Boletín Oficial de Canarias núm. 139                                                         26094                                                                       Lunes 13 de julio de 2026




                                                                                             APÉNDICE V
                                                                                             APÉNDICE V


                                                       CERTIFICADO DE CALIFICACIONES
                                           Curso de acceso directo a ciclos formativos de grado medio (CAD2)

          D. / D.ª
          Secretario/a del


          CERTIFICA QUE:

          El alumno / la alumna:

          Apellidos                                                                                                                Nombre
          DNI / NIE                                                                                                                Fecha de nacimiento


          ha obtenido las siguientes calificaciones en el «Curso de acceso directo a ciclos formativos de grado medio»:

                                                                                           CALIFICACIONES
                                                    Competencia básica                                                                                         Calificación(1)
          Competencia básica comunicativa en lengua castellana
          Competencia básica digital
          Competencia básica matemática
                                                                                                SUPERACIÓN
          Superado / No superado:
          Nota media(2):

          (1) La calificación de las competencias básicas se expresará con una nota entera de 1 a 10. Las competencias exentas constarán con el ítem «EX» seguido de la calificación final numérica corres-
          pondiente entre paréntesis.
          (2) La calificación final numérica del curso se obtendrá calculando la media aritmética de la calificación obtenida en cada una de las competencias y se expresará de 1 a 10, redondeada a la centési-
          ma más próxima y, en caso de equidistancia, a la superior.




          FECHA Y LUGAR


                                           V.º B.º
                                                                                                                                                    El secretario / la secretaria
                                  El director / la directora

                                                                                                      (sello del centro)

          Fdo.:                                                                                                                    Fdo.:




https://sede.gobiernodecanarias.org/boc                                                                                                                                                                 boc-a-2026-139-2475
          Boletín Oficial de Canarias núm. 139                                                         26095                                                                       Lunes 13 de julio de 2026




                                                                                            APÉNDICE VI
                                                                                            APÉNDICE VI
                                                      CERTIFICADO DE CALIFICACIONES
                                         Curso de acceso directo a ciclos formativos de grado superior (CAD3)

          D. / D.ª
          Secretario/a del


          CERTIFICA QUE:

          El alumno / la alumna:

          Apellidos                                                                                                               Nombre
          DNI                                                                                                                     Fecha de nacimiento


          ha obtenido las siguientes calificaciones en el Curso de acceso directo a ciclos formativos de grado superior:

                                                                                           CALIFICACIONES
                                                           Parte común
                                                                                                                                                                Calificación(1)
                                                   Competencias básicas
          Competencia básica comunicativa en lengua castellana
          Competencia básica matemática
          Competencia básica digital
                                             Parte específica (opción___)
                                                                                                                                                                Calificación(1)
                                                     Competencias clave
          Competencia clave plurilingüe (Inglés)
          Competencia clave _____________ (________________________)
                                                                                                SUPERACIÓN
          Superado / No superado:
          Nota media(2):


          (1) La calificación de las competencias se expresará con una nota entera de 1 a 10. Las competencias exentas constarán con el ítem «EX» seguido de la calificación final numérica correspondiente
          entre paréntesis.
          (2) La calificación final numérica del curso se obtendrá calculando la media aritmética de la calificación obtenida en cada una de las competencias y se expresará de 1 a 10, redondeada a la centési-
          ma más próxima y, en caso de equidistancia, a la superior.




          FECHA Y LUGAR



                                           V.º B.º
                                                                                                                                                    El secretario / la secretaria
                                  El director / la directora

                                                                                                      (sello del centro)

          Fdo.:                                                                                                                    Fdo.:




https://sede.gobiernodecanarias.org/boc                                                                                                                                                                 boc-a-2026-139-2475
                                                                                                             APÉNDICE VII

                                                                                                           APÉNDICE
                                                                                                        ACTA DE     VII
                                                                                                                EVALUACIÓN
                                                                                                          ACTA DE EVALUACIÓN
https://sede.gobiernodecanarias.org/boc



                                             ENSEÑANZA        Curso de acceso directo a ciclos formativos de grado medio (CAD2)                  CURSO ACADÉMICO


                                          CENTRO                                                                CÓDIGO                           LOCALIDAD
                                          DIRECCIÓN                                                             CP                               PROVINCIA
                                                                                                                                                                                              Boletín Oficial de Canarias núm. 139




                                          GRUPO                                                                 FECHA



                                                                                                                COMPETENCIAS BÁSICAS
                                                                                                                     CALIFICACIONES1
                                                                                             Competencia básica                                                                               26096
                                                                            DNI / NIE /                              Competencia básica   Competencia básica   SUPERADO / NO   CALIFICACIÓN
                                           N.º     Apellidos y nombre                      comunicativa en lengua
                                                                             Pasaporte                                    digital            matemática          SUPERADO         FINAL2
                                                                                                castellana
                                             1
                                             2
                                             3
                                             4
                                             5
                                             6
                                             7
                                             8
                                             9
                                            10
                                            11
                                            12
                                            13
                                            14
                                            15



                                                                                                                                                                                              Lunes 13 de julio de 2026
  boc-a-2026-139-2475
                                          Esta acta consta de ___ páginas, siendo la presente la página n.º ___


https://sede.gobiernodecanarias.org/boc             COMPETENCIAS                                                      APELLIDOS Y NOMBRE (DOCENTE)                                                                                         FIRMA



                                                                                                                                                                                                                                                                                        Boletín Oficial de Canarias núm. 139




                                                                                                                      En …............................................................…….. , a ….. de ……………………………………………………… de …… .


                                                                         V.º B.º
                                                                                                                                                                                                                                  La tutora / el tutor
                                                                 La directora / el director
                                                                                                                                                                                                                                                                                        26097
                                                                                                                                                    (sello del centro)

                                                                 Fdo.:                                                                                                                                                       Fdo.:



                                          OBSERVACIONES:

                                          1. La calificación de las competencias se expresará con una nota entera de 1 a 10. Las competencias básicas exentas constarán con el ítem «EX» seguido de la calificación final numérica correspondiente entre paréntesis.
                                          2. La calificación final del curso será la media aritmética de las calificaciones de todas las competencias, que se hará constar con una nota numérica entre 1 y 10, con dos decimales, redondeada a la centésima más próxima y, en caso de
                                          equidistancia, a la superior.




                                                                                                                                                                                                                                                                                        Lunes 13 de julio de 2026
  boc-a-2026-139-2475
                                                                                                                    APÉNDICE VIII

                                                                                                                ACTA DE EVALUACIÓN
                                                                                                                      APÉNDICE VIII

                                                                                                                  ACTA DE EVALUACIÓN
https://sede.gobiernodecanarias.org/boc




                                                 ENSEÑANZA         Curso de acceso directo a ciclos formativos de grado superior (CAD3)                   CURSO ACADÉMICO


                                          CENTRO                                                                        CÓDIGO                            LOCALIDAD
                                                                                                                                                                                                      Boletín Oficial de Canarias núm. 139


                                          DIRECCIÓN                                                                     CP                                PROVINCIA


                                          GRUPO                                                                         FECHA

                                                                                                                             COMPETENCIAS
                                                                                                                          CALIFICACIONES1
                                                                                                                                                                                                      26098
                                                                                                                                               PARTE ESPECÍFICA
                                                                                                          PARTE COMÚN
                                                                                                                                                OPCIÓN: A / B / C
                                                                                                         Competencias básicas
                                                                                                                                                Competencias clave

                                                                                          Comunicativa
                                                                             DNI/NIE/                                                       Plurilingüe    Competencia    SUPERADO /   CALIFICACIÓN
                                           N.º      Apellidos y nombre                     en lengua         Matemática         Digital
                                                                             Pasaporte                                                       (Inglés)      (_________)   NO SUPERADO      FINAL2
                                                                                           castellana
                                             1
                                             2
                                             3
                                             4
                                             5
                                             6
                                             7
                                             8
                                             9
                                            10

                                          Esta acta consta de ___ páginas, siendo la presente la página n.º ___

                                                                                                                                                                                                      Lunes 13 de julio de 2026
  boc-a-2026-139-2475
                                                    COMPETENCIAS                                                   APELLIDOS Y NOMBRE (DOCENTE)                                                                                     FIRMA
https://sede.gobiernodecanarias.org/boc




                                                                                                                                                                                                                                                                                Boletín Oficial de Canarias núm. 139




                                                                                                                   En …............................................................…….. , a ….. de ……………………………………………………… de …… .
                                                                                                                                                                                                                                                                                26099
                                                                        V.º B.º
                                                                                                                                                                                                                           La tutora / el tutor
                                                                La directora / el director

                                                                                                                                                (sello del centro)

                                                                Fdo.:                                                                                                                                                  Fdo.:



                                          OBSERVACIONES:

                                          1. La calificación de las competencias se expresará con una nota entera de 1 a 10. Las competencias exentas constarán con el ítem «EX» seguido de la calificación final numérica, entre paréntesis, con la que se superó dich a
                                          competencia.
                                          2. La calificación final del curso será la media aritmética de las calificaciones de todas las competencias, que se hará constar con una nota numérica entre 1 y 10, con dos decimales, redondeada a la centésima más próxima y, en
                                          caso de equidistancia, a la superior.




                                                                                                                                                                                                                                                                                Lunes 13 de julio de 2026
  boc-a-2026-139-2475
          Boletín Oficial de Canarias núm. 139                       26100                                                   Lunes 13 de julio de 2026




                                                              APÉNDICE IX

               CONSEJO ORIENTADOR PARAAPÉNDICE
                                        ALUMNADO IX PROPUESTO PARA REALIZAR
           CONSEJO    EL CURSO DE
                   ORIENTADOR PARACCESO  DIRECTO A
                                   ALUMNADO        CICLOS
                                             PROPUESTO    FORMATIVOS
                                                        PARA REALIZAR EL CURSO DE
                 ACCESO DIRECTO A DE GRADO
                                  CICLOS    MEDIO (CAD2)
                                         FORMATIVOS  DE GRADO MEDIO (CAD2)


          1. DATOS PERSONALES
          Nombre y apellidos:
          CIAL:                                          Fecha de nacimiento:           /    /                                Edad:
          2. ESTUDIOS ACTUALES
          Centro:                                                                             Nivel/Curso:
          Ha sido propuesto por el equipo docente a los padres, madres o tutores legales para que curse esta enseñanza: Sí                           �
          No  ⃣�
          3. HISTORIA ESCOLAR
          Cursos repetidos en primaria                                       1.º    �       2.º �          3.º �   4.º �     5.º �         6.º �
          Cursos repetidos en secundaria                                     1.º  ⃣�             2.º  ⃣�           3.º  ⃣�           4.º  ⃣�
          Materias pendientes (indicar, debajo de cada materia, el curso/los cursos en que está pendiente):
          Materia:
          Curso:
          4. GRADO DE LOGRO DE LOS OBJETIVOS Y COMPETENCIAS
          A) Calificaciones obtenidas en la última evaluación de fecha: ____ / ____ /_____
          B) Nivel cursado:
          C) Materias o ámbitos y calificación:
          Materia/Ámbito:
          Calificación:
          Materia/Ámbito:
          Calificación:
          D) Grado de desarrollo de las competencias alcanzado por el alumno o alumna en la última evaluación realizada: (po-
          co adecuado: PA; adecuado: AD; muy adecuado: MA; excelente: EX).
                                                                                                             3.º ESO/1.º      4.º ESO/2.º PDC
                                          Competencias                                  2.º ESO
                                                                                                                 PDC
          Comunicación lingüística
          Plurilingüe
          Matemática y en ciencia, tecnología e ingeniería
          Digital
          Personal, social y de aprender a aprender
          Ciudadana




https://sede.gobiernodecanarias.org/boc                                                                                                        boc-a-2026-139-2475
          Boletín Oficial de Canarias núm. 139                    26101                                       Lunes 13 de julio de 2026




          Emprendedora
          Conciencia y expresión culturales
          5. PROPUESTA DEL EQUIPO DOCENTE
          Motivos por lo que se propone la incorporación del alumno o alumna al Curso de acceso directo a ciclos formativos de
          grado medio:
          1. Riesgo de abandono escolar
          2. Preparar al alumnado para su progresión en el sistema educativo
          3. Se han aplicado medidas de atención a la diversidad y continúa presentando dificultades para alcan-
          zar los objetivos de la etapa
          4.
          5.
          Atendiendo a la información analizada, el equipo docente propone la incorporación del alumno o la alumna al Curso
          de acceso directo a ciclos formativos de grado medio para el curso escolar: 20____ / 20____



         En                                           ,a         de                                de

                      V.º B.º Inspector/a                     Tutor/a del grupo                      Orientador/a
                   (nombre, firma y fecha)                 (nombre, firma y fecha)               (nombre, firma y fecha)




https://sede.gobiernodecanarias.org/boc                                                                                    boc-a-2026-139-2475
          Boletín Oficial de Canarias núm. 139                                                         26102                                                                       Lunes 13 de julio de 2026




                                                                                             APÉNDICE X

                           CONSENTIMIENTO DE LOS PADRES, MADRES
                                                   APÉNDICE X   O TUTORES/AS LEGALES
                                 CONSENTIMIENTO DE LOS PADRES, MADRES O TUTORES/AS LEGALES
                         (matrícula en el Curso de acceso directo a ciclos formativos de grado medio)
                                      (matrícula en el Curso de acceso directo a ciclos formativos de grado medio)

          D./D.ª                                                                                                                                                    con DNI/NIE/Pasaporte
          n.º                                                          padre, madre, o tutor/a (marcar lo que procede) del alumno/a
          D./D.ª                                                                                                                                                    con DNI/NIE/Pasaporte
          n.º                                                                         padre, madre, o tutor/a (marcar lo que procede) del alumno/a
                                                                                                                                   con DNI/NIE/Pasaporte n.º
                                                        escolarizado en el curso 20                             /20        en el nivel                                           en el centro
                                                                                     .

          EXPONEN:
          1) Que han sido informados por el tutor o tutora y por el Departamento de Orientación del centro de la pro-
          puesta del equipo docente para la incorporación del alumno o alumna al Curso de acceso directo a ciclos for-
          mativos de grado medio.
          2) Que dan su consentimiento para que el alumno o alumna curse esta enseñanza.

          DERECHO DE INFORMACIÓN AL SOLICITANTE:
          Protección de datos:
          Tratamiento de datos de carácter personal ADMISIÓN DE ALUMNADO. Responsable del tratamiento: Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de
          Canarias. Finalidad del tratamiento: Gestionar la escolarización del alumnado que accede por primera vez a un centro público o privado concertado de enseñanzas no universitarias o que accede a ense -
          ñanzas postobligatorias. Derechos de las personas interesadas: De acuerdo con el Reglamento General de Protección de Datos, podrá ejercer los derechos de acceso, rectificación, supresión, limitación
          del tratamiento, oposición y a no ser objeto de decisiones individualizadas basadas únicamente en el tratamiento automatizado ante el Responsable del Tratamiento. Procedencia de los datos: El propio
          interesado o interesada o su representante legal. Información adicional: https://www.gobiernodecanarias.org/protecciondedatos/registrotratamiento/eucd/ceucd/Admision-del-alumnado/

          Tratamiento de datos de carácter personal ADMISIÓN DEL ALUMNADO CON PRIORIDAD POR CAMBIO DE RESIDENCIA DERIVADO DE ACTOS DE VIOLENCIA DE GÉNERO. Respon -
          sable del tratamiento: Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias. Finalidad del tratamiento: Gestionar la escolarización del alumnado de
          enseñanzas no universitarias, en las condiciones establecidas en la normativa de admisión, ejerciendo su prioridad en el área de escolarización que corresponda al domicilio o al lugar de trabajo de al -
          guno de sus padres, madres o tutores legales cuya escolarización en centros públicos y privados concertados venga motivada por traslado de la unidad familiar debido a un cambio de residencia deriva -
          do de actos de violencia de género. Derechos de las personas interesadas: De acuerdo con el Reglamento General de Protección de Datos, podrá ejercer los derechos de acceso, rectificación, supresión,
          limitación del tratamiento, oposición y a no ser objeto de decisiones individualizadas basadas únicamente en el tratamiento automatizado ante el Responsable del Tratamiento. Procedencia de los datos:
          El propio interesado o interesada o su representante legal.
          Información adicional: https://www.gobiernodecanarias.org/protecciondedatos/registrotratamiento/eucd/ceucd/Admision-del-alumnado-con-prioridad-por-cambio-de-residencia-derivado-de-actos-de-
          violencia-de-genero/



          En                                                                         ,a              de                                                           de

                             PADRE/MADRE/TUTOR/A                                                                                  PADRE/MADRE/TUTOR/A
                          (nombre, firma, DNI/NIE/Pasaporte)                                                                   (nombre, firma, DNI/NIE/Pasaporte)




https://sede.gobiernodecanarias.org/boc                                                                                                                                                                boc-a-2026-139-2475
          Boletín Oficial de Canarias núm. 139                     26103                                         Lunes 13 de julio de 2026




                                                             APÉNDICE XI

                              SOLICITUD DE EXENCIÓN EN EL CURSO DE ACCESO DIRECTO
                                   A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO
                                                  APÉNDICE  XI   MEDIO (CAD2)

               Solicitud de exención en el Curso de acceso directo a ciclos formativos de grado medio (CAD2)


         Nombre:                                        Apellidos:


         DNI/NIE:

         Solicito la exención en las competencias indicadas a continuación:

                                                       COMPETENCIAS BÁSICAS

                    Competencia básica comunicativa en lengua castellana

                    Competencia básica matemática

                    Competencia básica digital




                                                    DOCUMENTACIÓN ACREDITATIVA

                    Acreditación en la/s competencia/s básica/s de la/s que solicita exención (nivel 3 del marco de referencia para
                    la evaluación y acreditación de competencias básicas de las personas adultas según el RD 86/2025)

                    Certificado de calificaciones




         En                                             ,a       de                                  de 20




         Fdo.:




https://sede.gobiernodecanarias.org/boc                                                                                      boc-a-2026-139-2475
          Boletín Oficial de Canarias núm. 139                           26104                                           Lunes 13 de julio de 2026




                                                                  APÉNDICE XII

                               SOLICITUD DE EXENCIÓN EN EL CURSO DE ACCESO DIRECTO
                                                   APÉNDICE XII
                                  A CICLOS FORMATIVOS  DE GRADO SUPERIOR (CAD3)
                     Solicitud de exención en el Curso de acceso directo a ciclos formativos de grado superior (CAD3)

                Nombre:                                      Apellidos:

                DNI/NIE:

                Solicito la exención en las competencias básicas y/o clave indicadas a continuación:

                           PARTE COMÚN                                   PARTE ESPECÍFICA - COMPETENCIAS CLAVE
                        COMPETENCIAS BÁSICAS                       (SOLO LAS SUPERADAS EN EL CURSO DE ACCESO DIRECTO)

                     Comunicativa en lengua castellana     Obligatoria      Plurilingüe (Inglés)

                     Matemática                            Opción A         Personal, social y de aprender a aprender (Psicología)

                     Digital                               Opción B         En tecnología e ingeniería (Tecnología e Ingeniería)

                 -                        ---              Opción C         En ciencia (Biología)

                                                         DOCUMENTACIÓN ACREDITATIVA

                     Acreditación en la/s competencia/s básica/s de la/s que solicita exención (nivel 4 del marco de referencia para la
                     evaluación y acreditación de competencias básicas de las personas adultas según el RD 86/2025)

                     Certificado de calificaciones




                En                                           ,a       de                                  de 20



                Fdo.:




https://sede.gobiernodecanarias.org/boc                                                                                               boc-a-2026-139-2475
